Apprendre

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Comment ne jamais tomber à court d’idée ?

Le boulot majeur d’un étudiant, parmi quelques autres, est d’avoir des idées. Et quand celles-ci ne viennent pas, souvent dans les moments où l’appel se fait le plus criant, la panne est critique. Résolution de problèmes, association de concepts, argumentation, inventions, arrêtons de sous-estimer l’importance de l’idée, au profit de quelques récitations sans cognition. Car si la récitation peut nous sortir de quelques mauvais pas, sans l’idée, personne n’ira bien loin et le travail produit souffrira de sa pauvreté, avant de s’essouffler.

Je ne pousse pas le topo plus loin. Vous connaissez. Alors page blanche, manque d’inspiration et néant de … Continuer la lecture

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Vaincre la peur de la prise de parole en public

Quand en juin dernier on m’a proposé de témoigner de mon parcours devant les nouveaux L1 en ce début d’année scolaire, et que j’ai accepté sans trop réfléchir, aurait-on dû aussi me dire que ce serai face à un amphi entier qu’il s’agissait de le faire ! Aussi loin que je me souvienne, j’ai toujours eu du mal à prendre la parole devant un auditoire – petit ou grand – cela n’a jamais changé grand-chose. Attendre son tour, la boule au ventre, la gorge serrée, incapable de capter la discussion alentour, jusqu’au moment de prendre la parole et ne dire qu’à … Continuer la lecture

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StudyTip #3 – Travaillez par sessions de 50 minutes

Vos pensées, vos raisonnements, la capacité que vous avez d’apprendre, de comprendre, de créer, d’avoir des idées nouvelles sont, par nature, conditionnées par les modes de fonctionnement de votre cerveau. Comme il n’est pas souhaitable d’aller contre nature, préférez la mettre dans votre poche, et tirez des lois qui lui incombent des conséquences pratiques qui vous permettront d’arriver à vos fins dans les meilleures conditions.

Votre cerveau fonctionne selon deux modes : le mode « focus » et le mode « diffus ». L’un correspond à un état de concentration intense dirigée sur une tâche bien précise, souvent intellectuellement exigeante (comprendre un concept … Continuer la lecture

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